Doz. Dr. Georg Quaas
Institut für
Empirische Wirtschaftsforschung
Mögliche
Klausurfragen zur Lehrveranstaltung „Wissenschaftstheorie und Ethik (Kritischer
Rationalismus)“
Version vom 21. Juni,
minimale Korrekturen am 4. Juli 2016
Sowohl die
Punkteverteilung, der Umfang dieser Liste als auch die Formulierung der Fragen
sind vorläufig. Gültig ist diejenige Version, die sich 1 Woche vor der Klausur
im Netz befindet.
1. Was versteht man
in der Wissenschaftstheorie unter einer „Theorie“?
(4 Punkte)
2. Welche drei
Funktionen der Sprache hat Popper von seinem Professor Bühler gelernt? Welche
vierte Funktion fügte er hinzu?
(8 Punkte)
3. Erläutern Sie die Unterschiede zwischen theoretischer
Erklärung (Theorie), Prognose und technologischer Beherrschung eines
Vorgangs (Technologie) anhand der Elemente eines formal-logischen
Erklärungsschemas!
(10 Punkte)
4.
Worin besteht das Gemeinsame des Wissenschaftsverständnisses Poppers und des
Neo-Positivismus' der 20-30er Jahre?
(8 Punkte)
5. Was sind die
beiden Grundprobleme der Erkentnistheorie?
(4 Punkte)
6. Formulieren Sie
das Induktionsprinzip und erläutern Sie es an einem ökonomisch relevanten
Beispiel!
(8 Punkte)
7. Worin besteht die
Kritik des Kritischen Rationalismus an diesem Prinzip?
(8 Punkte)
8. Welche Rolle kann
Ihrer Meinung nach das Induktionsprinzip trotz der kritisch-rationalistischen
Kritik daran in der wissenschaftlichen Arbeit spielen?
(4 Punkte)
9. Erläutern Sie den
Begriff Fallibilismus!
(4 Punkte)
10. Welche
Schlussfigur liegt der Widerlegung einer Theorie zugrunde?
(2 Punkte)
11.
Erläutern Sie den wissenschaftstheoretischen Begriff der intersubjektiven
Überprüfbarkeit!
(4
Punkte)
12.
Was ist die Spezifik einer falsifizierenden Hypothese? Nennen Sie ein
(einfaches) Beispiels!
(8
Punkte)
13.
Worin besteht der Unterschied zwischen Wissenschaftstheorie und Methodologie?
(4 Punkte)
14. Erläutern Sie 4
der folgenden Begriffe möglichst kurz und exakt:
"Wissenschaftliche
Krise"
"Empirie"
"Falsifikation"
"Definition"
"Bestimmtheit
einer Theorie"
"Immunisierung
einer Theorie"
(8 Punkte)
15. Welche Arten von Definitionen kennen Sie?
(4 Punkte)
16. Erläutern Sie den Aufbau einer Realdefinition!
(6 Punkte)
17. Welchem Zweck dienen Definitionen?
(2 Punkte)
18. Was ist Erfahrung? Was ist Empirie?
(4 Punkte)
19. Unter welcher Bedingung sind universelle
Es-gibt-Sätze in der Wissenschaft zulässig?
(2 Punkte)
20. Nennen Sie ein Beispiel für einen wahren
singulären Es-gibt-Satz!
(2 Punkte)
21. Wodurch unterscheiden sich analytische
und synthetische Urteile?
(4 Punkte)
22. Durch welche Art von Urteilen (Aussagen)
wird das Ergebnis empirischer Forschung formuliert?
(2 Punkte)
23. Welche Rolle spielen a-priori geltende
Urteile in der Wissenschaft?
(4 Punkte)
24. Was ist der Unterschied zwischen
deskriptiven und präskriptiven Sätzen?
(4 Punkte)
25. Nennen Sie zwei Arten präskriptiver
Sätze!
(4 Punkte)
26. Welche Rolle spielen Wertungen in der
Wissenschaft?
(4 Punkte)
27. Was versteht man unter
"Verifikation"?
(2 Punkte)
28.
Erläutern Sie die Merkmale Allgemeinheit und Bestimmtheit von Theorien anhand
von Beispielen!
(8
Punkte)
29.
Wie lautet die oberste methodologische Regel des Kritischen Rationalismus?
(4
Punkte)
30.
Worin besteht der hypothetische Charakter von Theorien?
(2 Punkte)
31. Welche praktisch relevanten Konsequenzen
zieht Popper aus der Tatsache, dass Theorien immer nur hypothetisch wahr sind?
(6 Punkte)
32. Warum sind in der Sozialwissenschaft
Experimente in der Regel nicht möglich?
(4 Punkte)
33. Unterscheiden Sie zwischen einem induktiven
und einem deduktiven Vorgehen in der Forschung!
(4 Punkte)
34. Skizzieren Sie
den Theorie/Praxis-Zusammenhang aus der Sicht des Kritischen Rationalismus!
(8 Punkte)
35. Erläutern Sie
Poppers antiinduktivistisches Wissenschaftskonzept!
(8 Punkte)
36. Legen Sie die
logische Struktur der Überprüfung einer empirischen Theorie dar, und zeigen
Sie, wann man von einer Bestätigung und wann von einer Falsifikation spricht!
(10 Punkte)
37. Beschreiben Sie,
wie sich die Entwicklung wissenschaftlicher Theorien nach Auffassung des
kritischen Rationalismus vollziehen müßte.
(6 Punkte)
38. Interpretieren
Sie das folgende kritisch-rationalistische Entwicklungsschema:
(6 Punkte)
à VL1
P1 à
VL2 à FE à P2
…
à
VLn
39. Mit Hilfe welches
Kriteriums werden wissenschaftliche von nicht-wissenschaftlichen Behauptungen
abgegrenzt?
(i) vom Standpunkt
des frühen Popper
(ii) vom Standpunkt
des späten Popper
(4 Punkte)
40. Vergleichen Sie
das kritisch-rationalistische Modell der Wissenschaftsentwicklung mit dem
Thomas S. Kuhns! Welche Unterschiede und welche Gemeinsamkeiten kennen Sie?
(8 Punkte)
41. Welche
argumentative Begründungen der Stückwerktechnologie kennen Sie?
(6 Punkte)
42.
Worin besteht die kritisch-rationalistische Kritik an totalitärer Herrschaft?
(6 Punkte)
43. Worin besteht
Poppers Kritik der "Dialektik"?
(6 Punkte)
44. Was ist eine
ad-hoc-Hypothese?
(2 Punkte)
45. Welchen
wissenschaftstheoretischen Status hat die Wissenschaftstheorie Poppers?
(4 Punkte)
46. Wie kann man den
Satz „Alle Menschen handeln rational“ gegen Widerlegung immunisieren?
(4 Punkte)
47. Was hat Albert
Einstein mit der Amöbe gemein?
(2 Punkte)
48. Was versteht man
unter Fallibilismus?
(4 Punkte)
49. Was folgt aus
einer widersprüchlichen Theorie?
(2 Punkte)
50. Welche Phasen der
Entwicklung wissenschaftlicher Disziplinen unterscheidet Thomas S. Kuhn?
(6 Punkte)
51. Welche Funktion
haben Paradigmen innerhalb wissenschaftlicher Schulen?
(8 Punkte)
52. Diskutieren Sie
den Zustand der Volkswirtschaftslehre unter dem Gesichtspunkt Kuhnscher
Kriterien!
(6 Punkte)
53. Erläutern Sie den
Inhalt der folgenden Begriffe:
(i) wissenschaftliche
Krise
(ii)
wissenschaftliche Revolution
(iii) Paradigma
(6 Punkte)
54. Erläutern Sie die Paradigmakonzeption
Thomas S. Kuhns im allgemeinen und im besonderen am Beispiel der von Ihnen
studierten Wissenschaft!
(10 Punkte)
55. Beschreiben Sie
die Übertragung der trial-and-error-method auf die Begründungsprozedur von
Moralprinzipien durch Richard M. Hare!
(6 Punkte)
56. Welche Rolle
spielen Phantasie, Kunst und Eigeninteresse im "Kampf" gegen den
Fanatismus?
(2 Punkte)
57. Welche wichtige
logische Eigenschaften haben Moralurteile?
(4 Punkte)
58. Wie lautet das
Humesche Gesetz der Moralbegründung?
(2 Punkte)
59. Woran können
Moralurteile falsifiziert werden?
(2 Punkte)
60. Erläutern Sie,
inwiefern die Universalisierbarkeit von moralischen Sätzen ein Gegengewicht zum
Eigeninteresse darstellt!
(4 Punkte)
61. Was sind moralische „Fluchtwege“?
(2 Punkte)
62. Wie entwickelt sich die Moral?
(6 Punkte)
63. Welche Moral wird vom Markt
vorausgesetzt?
(4 Punkte)
64. Skizzieren Sie einige grundsätzliche
Thesen des Transzendentalen Realismus und äußern Sie sich zu seiner Bedeutung
für die Ökonomik!
(10 Punkte)
65. Was ist
vom Standpunkt des Transzendentalen Realismus die zentrale Aufgabe der
Wissenschaft?
(2 Punkte)
66. Welche generelle Kritik übt der
Transzendentale Realismus am wissenschaftstheoretischen Mainstream des 20.
Jahrhunderts? (Stichwort: „Epistemic fallacy“)
(6 Punkte)
67. Welche Haltung nimmt – nach Meinung des
Transzendentalen Realismus – jede(r) Wissenschaftler(in) spontan ein – sofern
sie/er als Wissenschaftler(in) denkt und tätig ist?
(2 Punkte)
68. Was ist eine „Ontologie“ im alten und im
neuen Sinne?
(4 Punkte)
69. Welche 3 Ebenen der Realität
unterscheidet der Transzendentale Realismus?
(6 Punkte)
70. Unterscheiden Sie zwischen transitiver
und intransitiver Dimension der Wissenschaft!
(4 Punkte)
71. Welche Rolle spielt die Sprache in der
Wissenschaftsauffassung des Transzendentale Realismus?
(2 Punkte)
72. Was ist eine „transzendentale
Fragestellung“?
(4 Punkte)
73. Wann und wozu wird die
Wissenschaftstheorie (Philosophy of Science) in den Fachwissenschaften
gebraucht?
(4 Punkte)
74. Erläutern Sie den Zusammenhang zwischen
Wissenschafts- und Gesellschaftsmodell des Transzendentalen Realismus!
(6 Punkte)
75. Warum stützt sich die Evolutorische
Ökonomik – Ihrer Meinung nach - wissenschaftstheoretisch auf den
Transzendentalen Realismus?
(4 Punkte)
76. Worin besteht die Kritik des
Transzendentalen Realismus am Instrumentalismus?
(4 Punkte)
77. Erläutern Sie den Realitätsbegriff des
Transzendentalen Realismus! Welche Ebenen gibt es? Welche Beziehungen bestehen
zwischen den Ebenen?
(10 Punkte)